高校生の英語学習｜受験英語と『使える英語』を両立する方法

「受験英語と実用英語は別物」

そう思っている高校生は多いと思います。

確かに、大学受験で求められる英語と、実際に使える英語には違いがあります。でも、両立できないわけではない。むしろ、うまくやれば相乗効果で両方伸ばせる。

僕は高校時代、アメリカの公立高校に1年間留学していました。帰国後、受験勉強をして早稲田と慶應に合格。18歳でTOEIC 920点も取りました。

この記事では、受験英語と使える英語を両立させるために、僕が実際にやっていたことをお伝えします。

受験英語と実用英語、本当に「別物」なのか

「受験英語は役に立たない」という声をよく聞きます。でも、これは半分正解で半分間違いだと思っています。

確かに、受験英語だけやっていても英語は話せるようにはならない。僕自身、留学する前は受験勉強をしていたわけですが、アメリカに行った最初の数ヶ月は全然話せませんでした。

でも、受験英語で身につけた文法や語彙は、話せるようになった後にものすごく役立ちました。基礎がしっかりしていたからこそ、会話で使う表現もスムーズに吸収できた。

つまり、受験英語は「土台」であって、それだけで完結するものではない。土台の上に「実際に使う練習」を積み重ねることで、初めて使える英語になる。

受験英語で身につくもの、身につかないもの

受験勉強で何が身につくのか、整理しておきます。

受験英語で身につくもの

文法の体系的な知識：英文の構造を正確に理解する力
語彙力：大学受験レベルで3000〜5000語程度
長文読解力：複雑な英文を読み解く力
英作文の基礎：文法的に正しい文を書く力

受験英語だけでは身につきにくいもの

リスニング力：ネイティブのスピードについていく力
スピーキング力：瞬時に英語で返答する力
自然な表現：教科書には載っていない日常表現
発音：正しい発音やイントネーション

受験英語をやっていれば、読み書きの基礎はかなり身につきます。問題は、聞く・話すの練習が圧倒的に足りないこと。

だから、受験勉強をしながらも、聞く・話すの練習を少しずつ取り入れていくのがポイントになります。

両立のための具体的な方法

限られた時間の中で、受験英語と実用英語を両立させるにはどうすればいいか。僕が実際にやっていた方法を紹介します。

1. 音読を習慣にする

受験勉強で長文を読んだら、必ず音読する。これだけで、リーディングとスピーキングの橋渡しができます。

音読のメリットは、文法や語彙の定着が良くなること。黙読より声に出した方が記憶に残りやすいし、英語のリズムも身につく。

僕は毎日、その日やった長文を最低3回は音読するようにしていました。時間にして10〜15分程度。受験勉強の一部として組み込めば、特別な時間を取る必要もありません。

2. リスニングを毎日の習慣に

受験でリスニングが出題される大学も増えていますが、それだけでは量が足りません。毎日少しでも英語を聞く習慣をつけましょう。

おすすめは、通学時間の活用。電車やバスの中で、英語の音声を聞く。最初は受験用のリスニング教材でもいいし、慣れてきたらポッドキャストや海外のニュースに挑戦してもいい。

大切なのは、毎日続けること。週1回30分より、毎日10分の方が効果的です。

3. 瞬間英作文で「使える」に変換

受験英語で学んだ文法を「使える」状態にするには、瞬間英作文が効果的です。

瞬間英作文とは、日本語を見て即座に英語にするトレーニング。例えば「私は昨日友達と映画を見ました」という日本語を見て、すぐに「I watched a movie with my friend yesterday.」と言えるようにする。

これを続けると、頭で知っている文法が、口から出てくる文法になる。受験で学んだ知識が、そのまま会話で使えるようになります。

4. 単語は「発音」とセットで覚える

受験勉強で単語を覚えるとき、必ず発音も一緒に覚える。これをやっておくだけで、後々リスニングで困らなくなります。

知っている単語でも、発音を知らなければ聞き取れない。逆に、発音を知っていれば、聞いた瞬間に意味がわかる。

単語帳に付属の音声を使って、必ず発音を確認しながら覚えるようにしましょう。

5. 週末に「話す」練習を入れる

平日は受験勉強中心でいい。でも、週末に少しでも「話す」練習を入れると、モチベーションが全然違います。

オンライン英会話でもいいし、AIとの会話練習でもいい。週に1回でも、実際に英語を使う機会を作ることで、「受験のための英語」が「使うための英語」に変わっていきます。

高校1・2年生と3年生で戦略を変える

学年によって、時間の使い方は変わってきます。

高校1・2年生の場合

時間に比較的余裕があるこの時期は、実用英語に時間を使うチャンス。

基礎文法をしっかり固めながら、リスニングや音読、できれば英会話の練習も取り入れる。この時期に「使える」感覚を身につけておくと、3年生で受験勉強に集中しても、実用英語の力は落ちません。

僕が留学したのも高校時代。帰国後の受験勉強は大変でしたが、留学で身につけた英語力は受験でも大きなアドバンテージになりました。

高校3年生の場合

受験勉強が最優先になる時期。でも、完全に実用英語を捨てる必要はありません。

音読は受験勉強の一部として続けられるし、通学時間のリスニングも継続できる。これだけでも、受験が終わった後に「また一からやり直し」にならずに済みます。

むしろ、リスニング力を鍛えておくと、リスニング問題で得点源にできる。実用英語と受験英語は、思っている以上に重なっています。

僕が留学と受験を経験して思うこと

正直に言うと、留学と受験の両立はかなり大変でした。

アメリカから帰ってきたのは高校3年の春。そこから受験勉強を始めて、早稲田と慶應に合格できたのは、留学中も基礎的な勉強を続けていたからだと思っています。

でも、一番大きかったのは「英語を使う楽しさ」を知れたこと。

受験英語だけやっていたら、英語は「点数を取るための科目」でしかなかった。でも、留学で実際に英語を使って、友達を作って、笑ったり悔しい思いをしたりした経験があったから、英語の勉強が苦じゃなくなった。

高校生のみなさんには、受験勉強の合間にでも、「英語を使う」経験をしてほしいと思っています。それが、長い目で見たときに、英語学習を続けるモチベーションになるから。

まとめ

受験英語と使える英語は、対立するものではありません。

受験英語は土台。その土台の上に、聞く・話すの練習を積み重ねることで、本当に使える英語になる。

限られた時間の中でも、音読、リスニング、瞬間英作文を取り入れるだけで、両方を伸ばすことはできます。

大学受験を乗り越えた先には、英語を使ってできることが広がっている。そのためにも、今から「使える」英語を意識した勉強を始めてみてください。

参考文献